MINUTA DEL MES DE JUNIO. 2012

                                                             

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA GENERAL

ZONA 11

 Guadalajara, Jal.  20 de Junio. 2012.

 Reunidos en el salón de la Cámara de Comercio se inicia otra reunión más  de índole pedagógico con directores y subdirectores de la zona 11, siendo las 9:15am, del día 20 de junio del año en curso. La Mtra. María de los Milagros Rodríguez Benítez directora del colegio Oxford da la bienvenida a todos los directores y subdirectores presentes en la sesión de trabajo. La Mtra. Margarita Camarena Meza agradece a la directora del Colegio Oxford y a la Ing. Marina Sánchez Bello directora del Liceo del Country por ser las anfitrionas en esta ocasión. La inspectora reconoce a todos los presentes por su puntualidad y presencia, enfatiza que el trabajo de cada uno de los directivos es comprometido, profundo y de gran responsabilidad, a su vez la misma comenta que se va  adquiriendo herramientas para salir adelante con éxito en el quehacer educativo.

La inspectora pone a consideración de los directivos el orden del día, el Mtro. Raúl Espinal Rivera solicita agregar en los asuntos varios, las fechas de cierre de ciclo, la Mtra. Margarita Camarena Meza solicita ser el día 06 de julio la fecha de cierre, días anteriores a ese serán actos protocolarios. Posterior se aprueba el orden bajo los siguientes puntos:

1.- Saludo y Bienvenida
2.- Lectura de la minuta anterior
3.- Vaciado del seguimiento Eficiencia y Eficacia
4.- Participación del Colegio Oxford para evaluación de PEDE
5.- Participación del Colegio ECA para evaluación de PEDE

6.- Evaluación del PEDE
7.- Asuntos Varios:

·       Corte de Caja

·       Documentación oficial de fin de ciclo

·       Créditos Escalafonarios (sustentados)

·       Evaluación de los docentes

 

Ø Segundo punto, se desarrolla con la ayuda de los compañeros: Gabriela Pérez Díaz, Raúl Espinal Rivera, Gustavo Zepeda Vázquez, Ma. del Carmen González Díaz, Silvia Janeth Esparza Bracamontes, María de los Milagros Rodríguez Benítez, América Aceves Montes, Marina Sánchez Bello y Georgina Martínez Vaca. Al término se pone en consideración de los presentes, con el agregado que la Profra. Yolanda Barrientos Navarro solicitó del punto ocho con respecto a la firma del acta de compromiso en la creación de la comunidad de aprendizaje; los directores y subdirectores  aceptan y se pasa el documento a firma.

Ø Tercer punto, la Mtra. Andrea Alejandra Castillón Camarena presenta el trabajo que las escuelas realizaron en el formato de seguimiento de Eficiencia y Eficacia en la reunión pasada,  los presentes llegaron al acuerdo que el inicio del siguiente ciclo escolar realizan un diagnóstico de los cinco bimestres de Eficiencia y Eficacia del ciclo escolar 2011-2012, con un seguimiento en observaciones de clase, rúbrica, bitácora, planeación, acuerdos y portafolio de los alumnos. De tal manera lograr compromisos y acuerdos con los docentes para hacer de sus debilidades unas fortalezas en el avance del aprovechamiento escolar. La jefa de enseñanza se compromete a enviar la presentación a las escuelas para que tomen sugerencias que consideren  necesarias para incrementar en la institución que dirigen. La misma agradece y les recuerda que habrá un acompañamiento por parte de la zona de misma manera y las evidencias del presente ciclo son parte de lo que entregaran en su informe del plan de trabajo a la inspección.

Ø Cuarto punto, a través de un video el colegio Oxford presenta sus evidencias y avances en las metas del PEDE. La inspectora de la zona comenta que el video contenía sonido pero por falta de bocinas no se pudo captar el trabajo de la clase presentada. La Mtra. María de los Milagros Rodríguez Benítez agradece su comprensión.

Ø Quinto punto, se pospone por ausencia del colegio.

Ø Sexto punto,  la Mtra. Margarita Camarena Meza forma equipos de trabajo con las escuelas presentes, entre los mismos se comparten evaluación y sugerencias en sus acciones del PEDE, se llena un formato con ello. Posterior realizan la lectura a la “Gestión Estratégica Educativa” de la cual establecen la comparación del trabajo del PEDE. El comparativo lo realizan las escuelas en sus instituciones y recuperan las cuestiones rezagadas que pudieran tener las mismas. En un formato anexo presentarán las acciones para mejorar el PEDE del ciclo próximo.

Ø Séptimo punto, se entrega un formato para el diagnóstico de los docentes de las escuelas de la zona. Sera de un grupo y una materia que haya presentado un alto índice de reprobación. La Ing. Marina Sánchez Bello entrega el corte de caja. También se les proporciona a los presentes el documento de fechas de fin de ciclo escolar. Los créditos escalafonarios vendrán sustentados por cada uno de los directores de las escuelas oficiales de la zona. Los alumnos a participar en los concursos de cartel, conocimientos y oratoria los acompaña la directora del colegio Liceo del Country. El miércoles 27 de junio la escuela secundaria No. 14 será la anfitriona de la reunión 11+5 con las responsables de bibliotecas, se integran las escuelas Instituto Nueva Galicia, Oxford, Reforma, Republica Mexicana, Liceo del Country y  ECA.

Ø Por último la Mtra. Margarita Camarena Meza Inspectora de la zona 11, agradece a todos los presentes su asistencia, en especial a las anfitrionas de la sesión las directivas María de los Milagros Rodríguez Benítez y Marina Sánchez Bello. Y por el símbolo otorgado de su aprecio a los presentes. Les desea feliz fin de curso. La misma comenta a los directivos que la labor de los presentes  es muy significativa por el trabajar con el ser humano. Con respecto al curso de inicio de ciclo de actualización a los docentes se les dará la información posterior, así como la fecha de regreso. La inspectora agradece la intención y esfuerzo del Ing. Enrique González Guzmán para la presentación del PEDE, del colegio ECA que bien dirige.

 

 Así concluye una reunión más con directores y subdirectores integrantes de la zona 11, siendo las 13:00 hrs., del día  20 de junio de 2012.

 

A T E N T A M E N T E

 

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Mtra. Margarita Camarena Meza.

Inspectora de la Zona 11 de

Educación Secundaria General. 

 

Profesionalización docente

Agosto de 2012

Por indicaciones de la Supervisión de la Zona 11 y la Dirección de Educación Secundaria General, realicé, en esta semana pasada, algunas visitas a distitntas escuelas que integran esta zona esscolar.

La visita tenía como propósito conocer el desarrollo de los trabajos, la participación de los docentes y la organización que alrededor de este curso desaarolla la escuela.

Acudí a tres escuelas, todas oficiales, las generales 14, 44 y 92. En las cuales permanecí la mayor parte de la jornada, para reunir información suficiente para poder realizar el registro pertinente.

Puedo precisar, al respecto del trabajo de los diferentes coordinadores del taller, que en el caso de la observación se constató que el personal directivo de cada escuela asumió esta responsabilidad. Lo hicieron en consistente respeto a las indicaciones del manual del curso, actividades y tiempos. El personal a cargo, estuvo al pendiente del cumplimiento de actividades y optimización del tiempo. Por otro lado, también, motivaron al uso de las TIC's, como medios para realizar los productos.

Cuando estaba particpando al interior del curso en la Escuela General 44, la subdirectora, Dra. América Acevés, utilizó una estrategia para distribuír diversas tareas para llevar a cabo una actividad. En un arcón de papel mache, colocó una cantidad suficiente de huevos de plástico y en su interior un chicloso, y en algunos de ellos, escrito en un papel, las instrucciones de la actividad a realizar. Distribuyó los huevos entre los asistentes y su sorpresa fue, que la mayor parte de las actividades se perdieron, nadie las recibió, y entonces, ella, pasó a indicar como, de manera obligada, asumirían el compromiso de realizarlas, cómo vulgarmente dicen "a huevo". Por eso, algunos docentes concluyeron que su dinámica fue redundante.

Los docentes, que observé en su trabajo, se encontraban motivados para realizar las actividades que forman parte del curso. Lo hacen con disciplina, cada una de las tareas, preocupandose por particpar y aportar las ideas. Otro aspecto que cbe destacar, fue la puntualidad y permanencia, porque, todos los talleres inciaban en la hora señala y con la mayoría de docentes presentes.

En la secundaria Santos Degollado, aportaron al curso, la peculariedad de publicar en Internet los productos de las sesiones de trabajo a traavés del blog de la escuela.

El personal directivo manifestó preocupación, en las tres escuelas, por atender a sus alumnos de la mejor manera, proporcionando los materiales necesarios y un espacio físico adecuado. Además, de invitarles un desayuno a todos los asistentes.

En conclusión, el balance en la ejecución de los cursos es positiva. Quedan asuntos pendientes de los productos, no porque sean incompletos, sino, por que habrá de dárseles seguimiento.

Lic. José Antonio García Ibarra

Jefe de Enseñanza

Zona 11

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"Cuando el libro convoca la voz interior y a los demás sentidos, y sólo entonces, se depierta el gusto por la lectura".

VILLORO, Carmen. 2012. La algarabía de la palabra escrita. Rayuela. México.P. 26.

Para iniciar el ciclo escolar

Agosto 8 al 10 de 2012.

Inspección.

En este regreso a las labores, después del receso de clases, la actividad alrededor de la cual giraron todas las tareas, fue la reunión inicial de Directivos que integran la Zona 11.

En este evento se compartió información acerca del Curso Básico, pero, principalmente se abordó la agenda de trabajo. Para ello se presentó el PZDE "Siembra y Suma", exposición en la cual participé desde la preparación del material, hasta la exposición y la toma de notas.

Básicamente, los acuerdos giraron acerca de la planeación de actividades a lo largo del ciclo escolar 2012 y 2013.

Una vez realizada la reunión, se evidenció la necesidad de trabajar aún en el PZDE. Para lo cual, desarrollé un documento para retroalimentar dicha planeación del personal de la Zona 11.

Lic. José Antonio García Ibarra.

Jefe de Enseñanza.

Zona 11 de educación Secundaria.

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"Cuando el libro convoca la voz interior y a los demás sentidos, y sólo entonces, se depierta el gusto por la lectura".

VILLORO, Carmen. 2012. La algarabía de la palabra escrita. Rayuela. México.P. 26.